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Inhalt Printausgabe:

UNTERRICHTSSEQUENZEN
Von der Kraft der Bilder. Dem Glauben ein Gesicht geben
    Johanna Schirott, Christian Thomas
Adressat unbekannt
    Gabriele Klingberg, Uta Hauf, Matthias Mehne, Johannes Stollhof
Connected? Von Konflikten, Liebesbeziehungen und gelebter Gemeinschaft –
Eine Reise in ein Zentrum des Christentums
    Christoph Bauer
Die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts im Blick
    Manuel Barale
In welcher Familie will ich leben? Eva Spiegelhalter
Biblische Texte sachgemäß erschließen Marlies Berg
Sport – Schule des Lebens!?
    Florian Luft, Valentin Schneider
Warum ICH? Leiden – Sterben – und am Ende dennoch: Hoffnung?
    Gabriele Klingberg, Timo Leuthold
„GOTT – Einer, Keiner oder Viele?“ Vorstellungen von Gott im Hinduismus, Buddhismus und im Christentum
    Beate Dettling, Nicolas Lang
Dem Glauben Raum und Ritual geben –
Eine Sequenz zur Förderung der religiösen Urteilsfähigkeit
    Angelika Scholz
ANHANG
Inhaltsbezogene Kompetenzen auf einen Blick
Leitperspektiven und prozessbezogene Kompetenzen auf einen Blick


Inhalt Digitaler Anhang:

4 Audiodateien
10 PDF-Dateien zu den einzelnen Unterrichtssequenzen

Editorial

Grundlagen
I. Bibelunterricht und Bildungswert der Bibel
II. Zugänge zu Bibeltexten – Konkretisierung im Unterricht
III. Ein Analyseprogramm für biblische Texte als Hilfsmittel für Lehrerinnen und Lehrer

Bildungsplanbezug
Hinweise zum Kompetenzerwerb

Unterrichtsbeispiele
Zugang 1 Fragen entdecken, die ein Text aufwirft
Zugang 2 Gattung und Textverständnis
Zugang 3 Analyseprogramme zur eigenständigen Erschließung biblischer Texte
Zugang 4 Das Verhältnis von Text und Wirklichkeit – Referenzbezug
Zugang 5 Der Einzeltext im Ganzen einer größeren Texteinheit
Zugang 6 Texte als Auseinandersetzungsliteratur
Zugang 7 Synoptisches Lesen
Zugang 8 Textanalyse und Deutung mit Hilfe von Sachinformationen
Zugang 9 Textrezeption
Zugang 10 Leerstellen entdecken
Zugang 11 Unterschiedliche Übersetzungen

Zum Geleit Erzbischof Stephan Burger

   IRP Wegmarke 1  
40 Jahre IRP – Rückblick und Ausblick
Warum wir stolz sein dürfen, das IRP zu haben,
und warum wir es auch in Zukunft brauchen Dr. Axel Mehlmann
Religionspädagogische Arbeit in Kindertageseinrichtungen und Schulen
„Wenn dich morgen dein Kind fragt …“ (Dtn 6,20) Susanne Orth
Mit Bildern Welt erschließen?
Religiös bilden – Blicke weiten Dr. Maria Jakobs
Elementarpädagogik
Max Liebermann, Der zwölfjährige Jesus im Tempel
Kleine Menschen – große Fragen Heike Helmchen-Menke
Grundschule
Robert Delaunay, Formes Circulaires, Soleil et Lune
Welche Farbe hat Gott? Sabine Baßler/Josef Gottschlich

   IRP Wegmarken 2–4  
Globales Lernen
Helen Escobedo, Die Flüchtlinge
Fenster zur Welt Manuel Barale
Heftmitte
… und was denken Sie?
Social Media
Heidelore Goldammer, Sprachgitter
Den Selbstwert verteidigen Jonas Müller

   IRP Wegmarken 5 und 6  
Projekt VABO – Hauptschule – Werkrealschule – Realschule
Paul Klee, Burg und Sonne
Lernen in Vielfalt Tobias Zugmaier
Sonderpädagogische Bildung
Quint Bucholz, Die Befragung der Aussicht (III)
Alles Wichtige über die Welt erfahren Brigitte Muth-Detscher

   IRP Wegmarken 7 und 8  
Beruliche Schulen
Elisabeth Kröll, Zwiespalt
Im Zwiespalt sein – im Zwiespalt fragen Dr. Sonja Andruschak
Allgemeinbildendes Gymnasium
Peter Doig, Reflection
Den Grund reflektieren Dr. Sabine Mirbach
Religionspädagogische Medienstellen
Wolfgang Lettl, Die Begegnung
Gebrochene Menschlichkeit Thomas Belke
Auf der Höhe der Zeit – face to face
Stimmen aus den Religionspädagogischen Medienstellen

   IRP Wegmarke 9   

Editorial
Picassos Friedenstauben – wider alle Angst
Maria Jakobs
GRUNDLAGEN
Globales Lernen als Bildungsauftrag – Optionen für den Religionsunterricht
Gregor Lang-Wojtasik
Den ersten Schritt gehen – und den nächsten. Impulse neutestamentlicher Friedenspädagogik
Thomas Söding
Die Säulen eines gerechten Friedens
Eberhard Schockenhoff
Krieg und Frieden in der Theologiegeschichte
Heinz-Gerhard Justenhoven
Wir ziehen in den Frieden. Grundlagen, Ansätze und Herausforderungen der Friedenspädagogik
Uli Jäger
Bildung für den Frieden. Methoden – Konzepte – Strukturen
Claudia Möller
Für eine gerechte Welt ohne Gewalt und Waffen. Die Arbeit der pax-christi-Bewegung
Markus Weber
BILDUNGSPLANBEZÜGE
UNTERRICHTSPRAXIS
Krieg – Stell dir vor, er wäre hier
Johanna Fröhlich
Gelebte Vielfalt an Schulen als Anfang von Frieden?
Yvonne Gebhardt
Friedensfeiern in der Schulgemeinschaft
Uwe Mingo
Die Globalen Freiwilligendienste der Erzdiözese Freiburg
Claudia Debes
Literaturtipp
Manuel Barale
Materialtipps
Manuel Barale
Link-Tipps
Manuel Barale

Editorial
Maria Jakobs/Manuel Barale

          Religiöse Bildung                    
Ans Kreuz gebunden die Welt umarmen.
Katholische Akademie-Arbeit in Resonanz mit globalen
und digitalen Kulturen
Joachim Valentin
Zur Bedeutung religiöser Bildung in pluraler Gesellschaft
Jörg-Dieter Wächter

          Heute von Gott reden –                                                       
          jüdische, christliche und muslimische Perspektiven        
mit oder gegen – aber nie ohne?
Vom pluralen Gottesverständnis im jüdischen Religionsunterricht
Frederek Musall
Gott erzählen.
Eine Weltdeutungsoption im christlichen Religionsunterricht
Ilse Müllner
Schule als kleine Gesellschaft – Gesellschaft als große Schule.
Muslime im Spannungsfeld von Gottesbild und Menschenbildung
Amir Dziri

Editorial
Schwerpunktthema „Nachfolge“
Die Stimme Jesu hören. Nachfolge im Johannesevangelium Ludwig Wenzler
Nachfolge in wirtschaftsethischer Perspektive Ursula Nothelle-Wildfeuer
„Mir nach!“ – Nachfolge im Alltag. Ein Praxis-Check in zehn Schritten Hans Mendl
Religionsunterricht
Hinschauen statt wegsehen Lili Wenzel-Teuber
Nachruf
In memoriam: Dr. h.c. Werner Trutwin Sabine Mirbach
Religionslehrerinnen und Religionslehrer
„Was haltet ihr davon?“ Gedanken zur Nachfolge im Klassenzimmer Tobias Schmich
Heftmitte
Nachfolge – vita contemplativa und vita activa Maria Jakobs
Zum Beriff der Nachfolge in Gaudete et exsultate. Heiligkeit als Ziel der Nachfolge Alhard-Mauritz Snethlage
Entwicklungen in der Schule
Aspekte des Nachfolgens in der Musik Anne Borowski
Fortbildungen
Jahrestagung der allgemeinbildenden Gymnasien 2018 – Potentiale erkennen und dabei gelassen bleiben. Thema: Religionsunterricht in der mediatisierten Welt Valentin Schneider
Fortbildungen für das allgemeinbildende Gymnasium
Jahrestagung der beruflichen Schulen 2018 – Ohne Wahrheit werden wir irre: Leben und Glauben in postfaktischen Zeiten Simon Lienhard
Fortbildungen für die beruflichen Schulen
IRP intern
40 Jahre Institut für Religionspädagogik in Freiburg: Schnittstelle zwischen Theorie und Praxis Manuel Barale
voll Kommen – Ausstellung mit Arbeiten von Carola Faller-Barris im KRH Freiburg Mareike Hartmann
RU-Impulse
Was kostet es, Jesus nachzufolgen? Manuel Barale
Linktipps Jonas Müller
Mediathek Filmtipps Thomas Belke
Literaturtipps Sonja Andruschak/Sabine Mirbach

Bitte beachten Sie: Für Religionslehrkräfte in Baden-Württemberg fallen nur Versandkosten an. Bitte bestellen Sie die Broschüre per eMail unter: vertrieb@seelsorgeamt-freiburg.de

I MITEINANDER ZU GOTT BETEN
Miteinander feiern:
Zur Theologie aus katholischer Perspektive

Miteinander feiern:
Zur Theologie aus evangelischer Perspektive

II AMTLICHE VERLAUTBARUNGEN
1. Landesverfassung
2. Bestimmungen der Verwaltungsvorschrift des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport

III GRUNDMODELLE RELIGIÖSER BEGEGNUNGEN
Liturgische Gastfreundschaft
Teammodell: Multireligiöse Feier – nebeneinander beten
Schulveranstaltungen mit religiösen Elementen
Interreligiöse Feier – miteinander feiern
Modelle im Überblick

IV VON DER PLANUNG ZUR FEIER –
     EIN LEITFADEN

1. Modell
2. Vorbereitungsteam
3. Raum
4. Raumgestaltung
5. Liturgie
6. Sprache
7. Gebete
8. Segen
9. Lieder und Musik
10. Symbolische und handlungsorientierte Elemente

V PRAXISBEISPIELE
Grundschule
"Mit dem Herzen sehen"
Einschulung in die erste Klasse

Sekundarstufe
"Wir sind nich allein"
Schuljahresabschluss für die Sekundarstufe

Sekundarstufe
"Unser Traum vom Frieden"
Friedensgebet

Berufliche Schulen
"Wir sind verschieden – wo ist das Problem?"
Schuljahresbeginn

Berufliche Schulen
"Miteinander Heimat leben – beieinander zu Gast sein".

Schulgemeinschaft
"Trauern und erinnern – zwei Praxisbeispiele"
Tod und Trauer in der Schule

VI LITERATUR

VII LIEDSAMMLUNGEN

Editorial
Schwerpunktthema „Die Frage nach Gott offen halten“
Gott. Wieder Gott. Immer Gott. Warum die Gottesfrage nicht totzukriegen ist Klaus Müller
Je neu nach Gott fragen. Von der bleibenden Herausforderung durch die Heilige Schrift Erwin Dirscherl
Gott, mein Ein und Alles? Am Beginn des 21. Jahrhunderts von Gott sprechen Jürgen Werbick

Religionslehrerinnen und Religionslehrer
Spiritualität bei Frauen Dorothea Maria Oehler
Zärtlichkeit und Kraft. Zur Spiritualität von uns Männern Gotthard Fuchs

Heftmitte
Das Problem mit Gott Maria Jakobs
Religionsunterricht
Lässt sich mit Musik die Frage nach Gott offen halten? Matthias Kreuels
Entwicklungen in der Schule
Übergänge in der Schule gestalten Manuela Längle
Nach Gott fragen – von Gott sprechen im Netz Andrea Imbsweiler

Fortbildungen
Fortbildungen für das allgemeinbildende Gymnasium
Fortbildungen für die beruflichen Schulen

IRP intern
Nachruf Elmar Dressel Maria Jakobs
Nachruf Wolfram Winger Ute Augustyniak-Dürr
Du schaust mich an. Bilder zum Menschsein von Renate Gehrcke Mareike Hartmann

RU-Impulse
Die Frage nach Gott als Frage für die Schülerinnen und Schüler Sabine Mirbach
Linktipps Jonas Müller
Mediathek Filmtipps Thomas Belke
Literaturtipps Sonja Andruschak/Sabine Mirbach

Editorial 

UNTERRICHTSSEQUENZEN
Da stehen sie nun und können nicht anders – Martin von tours, Martin Luther und Papst Franziskus als (Kirchen-)reformer ihrer zeit
Christoph Bauer, Dr. Julia Münch-Wirtz 

Gott: sichtbar? – verborgen?
Gabriele Klingberg, Uta Hauf, Johannes Stollhof, Matthias Mehne

Lieder – Ausdruck des Lebens
Johanna Schirott, Christian Thomas

Die reich-Gottes-Botschaft Jesu
Edeltraud Gaus, Katrin Handschuh 

Auf dich kommt‘s an! Erwachsen werden in Kirche und Religion
Ulrich Baader, Tobias Kampmann, Bruno Strnad 

Die Sorge für das gemeinsame Haus
Michaela Weitzenberg, Manuel Barale

„Ich glaub‘ nichts, mir fehlt nichts!“
Was heißt es, religiös zu sein, und was bringt es?
Marlies Berg, Klaus Dorn 

Gewalttätige Götter, Gewalt durch Gott und Gewalt im namen Gottes
Bernhard Oßwald 

Oh, mein Gott! – Vorstellungen von Gott in den abrahamitischen religionen
Beate Dettling, Nicolas Lang, Cornelia Patrzek-Raabe

Vom Wirken des Heiligen Geistes
Sabine Mirbach  

ANHANG
Leitperspektiven und prozessbezogene Kompetenzen auf einen Blick 

Inhaltsbezogene Kompetenzen auf einen Blick