Gymnasium

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  1. Handreichung zum Fachplan Katholische Religionslehre

    Handreichung zum Fachplan Katholische Religionslehre

    15,00 €
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    Vorwort
    GRUNDLEGENDES ZUR KOMPETENZORIENTIERUNG

    Bildungsplan 2016 und kompetenzorientierter Unterricht
    EINFÜHRUNG in Den FACHPLAN

    Leitperspektiven
    Bildungswert des Faches Katholische Religionslehre
    Prozessbezogene Kompetenzen
    Inhaltsbezogenen Kompetenzen
    Vordenken und Nachdenken
    Die Denkanstöße im Bildungsplan für die Grundschule
    Differenzieren und Fördern
    Niveaudifferenzierung im Gemeinsamen Plan der Sekundarstufe 1
    Mehrwert von Klasse 10 im allgemein bildenden Gymnasium (G8)
    Auf einen Blick: Bereichs- und Klassenstufensynopsen verstehen
    Operatoren – Handlungsleitende Verben
    VOM PLAN ZUM UNTERRICHT

    Vernetzung: Leitperspektiven, prozessbezogene und inhaltsbezogene Kompetenzen
    Religiös bedeutsame Sprache und Zeugnisse verstehen und deuten (G8)
    Inhaltsbezogene Kompetenzen spielend vernetzen
    Mit inhaltsbezogenen Kompetenzen aus einem Bereich  Unterricht im G8 aufbauend planen
    Josef und seine Brüder – Grundschule Klassen 1/2
    Ausgehend von Fragestellungen Unterricht in der Grundschule planen
    Projektunterricht: Leitperspektiven im fächerübergreifenden Unterricht in der Sekundarstufe I
    LERNERFOLG KOMPETENZENTWICKLUNG

    Was gelernt wurde
    GLOSSAR

    Glossar zum Bildungsplan 2016
    ANHANG

    Bereichssynopsen
    Klassenstufensynopsen
    Internethinweise

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  2. IRP Impulse Lernkultur

    IRP Impulse Lernkultur

    9,00 €
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    Editorial
    Schwerpunktthema  „Lernkultur“
    Religion gibt zu denken. Für einen Religionsunterricht, der gedanklich herausfordert
    Rudolf Englert
    Lernkultur: Subjektorientierung
    Hans Mendl
    Beziehung ist mehr als nett sein.
    Zur Professionalität der Religionslehrerinnen und –lehrer
    Reinhold Boschki
    Religionslehrerinnen und Religionslehrer
    Leben und  Lernen in Schule und Jugendhilfe
    Corinna Tilp
    Fortbildungen
    Übersicht Fortbildungen berufliche Schulen
    Übersicht Fortbildungen Gymnasium
    Heftmitte
    Rom, Domitilla-Katakombe: Christus, der Lehrer
    Maria Jakobs
    Religionsunterricht
    Christliches als Kultur – Elemente und Lernwege
    Klaus König
    Lernen – konfessionell – kooperativ
    Bernhard Bosold/Gebhard Böhm
    Interreligiöses Begegnungslernen in der Schule
    Katja Boehme
    Meilensteine auf dem Weg zur Inklusion
    Brigitte Muth-Detscher
    Entwicklungen in der Schule
    Ein Lernort für die Wirklichkeit hinter der Wirklichkeit – Entwicklung einer Lernumgebung für das Fach Religion am Fürstenberg-Gymnasium Donaueschingen
    Markus Eisele
    IRP Intern
    Vergiss Deine Träume nicht
    Anne Horni
    Neubesetzungen im IRP
    RU-Impulse
    Binnendifferenzierung und individuelle Förderung an beruflichen Schulen
    Thomas Edinger
    Zur Binnendifferenzierung im Religionsunterricht
    Georg Gnandt
    Linktipps
    Jonas Müller
    Literaturtipps
    Sonja Andruschak/Sabine Mirbach

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  3. tRU 10: Social Media

    tRU 10: Social Media

    15,00 €
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    Inhalt
    Editorial
    Inszenierte Nähe Jan Blaß
    THEORETISCHE GRUNDLAGEN
    Schweigen ist Gold? Wie das Social Web den Alltag und die Schule verändert Matthias Wörther
    Social Media und Religionsunterricht?! Andreas Büsch
    Der Wert der Kommunikation – Der Datenhunger von Staaten
    und Internetunternehmen bedroht das humane Potenzial der
    Internetkommunikation Alexander Filipović
    INNENANSICHT
    Interview mit Jonas Purschke – Innenansichten eines Digitalen Natives
    AUSSENSICHT
    Cybermobbing zwischen Kindern und Jugendlichen –
    Jugendliches Konfliktverhalten im Netz Bernhard Bender
    BILDUNGSPLANBEZÜGE
    UNTERRICHTSPRXIS
    Die Bibel – Orientierung für das Leben – Ein WebQuest für die Eingangsklasse
    des beruflichen Gymnasiums in Baden-Württemberg Michael Flauger
    Die Bibel mit neuen Medien unterrichten – Ein Weblog für die Eingangsklasse des beruflichen Gymnasium in Baden-Württemberg Tobias Zugmaier
    Gemeinsam Allein – Unterrichtseinheit zum Film
    „Happy Slapping“ Andreas Liebl
    Das Facebook-Offline-Spiel Andreas Liebl
    MEDIEN
    Link-Tipps Andreas Liebl
    Mediathek Filmtipps Thomas Belke
    Literaturtipps Josef Gottschlich

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  4. Schulpastoral im Diskurs

    Schulpastoral im Diskurs

    9,00 €
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    Editorial
    Schwerpunktthema „Schulpastoral“

    Schulpastoral – Grundlagen, Ausgestaltung und Erfahrungen Judith Könemann
    Konzeptionelle Dilemmata: Schulpastoral in Schulen postmoderner Gesellschaften Ulrich Kropač
    Schulpastoral nachgefragt

    Allgemein bildende Schulen – eine Perspektive Georg Gnandt
    Berufliche Schulen – eine Perspektive Petra Maas
    Schulpastoral in der Erzdiözese Freiburg

    Der Carmel de la Paix – ein Ort für Schweigetage Nicola Heckner
    Neue Möglichkeiten der Kooperation zwischen Kirche und (Ganztags-)Grundschulen
    Schulseelsorger und Schulseelsrogerin –
    Das Freiburger Weiterbildungsmodell Ralph Rebholz
    Aufgabenvielfalt einer Dekanatsbeauftragten für Schulpastoral Elke Hunecke
    Heftmitte

    Unbekannter Meister des Hitda-Codex:
    Hochzeit zu Kana Jeremia Kraus
    Das Referat Schulpastoral in der Erzdiözese Freiburg Christian Schuhmacher
    andere Wege

    Seelsorgliches Gespräch – Markenzeichen evangelischer Schulseelsorge Ulrich Rost
    Bunt und vielgestaltig – die (Schul-)Pastoral im Erzbistum Paderborn Benedikt Bohn
    Tankstelle für den Alltag – Geistliches Mentorat für Religionslehrkräfte in der Erzdiözese München und Freising  Rainer Reitmaier/Hans-Jörg Steichele
    Fortbildungen

    Verantwortung statt Gleichgültigkeit Valentin Schneider
    Übersicht Fortbildungen Gymnasium
    Worauf hoffen? – Jugendreligiosität zwischen Selbstinszenierung, Eventkultur und religiösem Pluralismus. Simon Lienhard
    Übersicht Fortbildungen berufliche Schulen
    IRP intern

    Personelle Veränderungen im IRP und Erzbischöflichen Ordinariat
    RU-Impulse

    Mit sechs Füßen und der Bibel Regina Hunder
    Unterscheiden Jeremia Kraus/Axel Müller
    Linktipps Manuel Dazinis
    Mediathek Filmtipps Josef Gottschlich
    Literaturtipps Jeremia Kraus

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  5. Globales Lernen

    Globales Lernen

    9,00 €
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    Inhalt
    Editorial
    Zum Gedenken an Monsignore Dr. Alwin Renker Axel Mehlmann
    Schwerpunktthema “Globales lernen”
    Partizipationskompetenz – Albert Biesinger im Gespräch mit Dietrich Benner
    Eine Welt“ in der Schule Petra Gaidetzka
    Globales Lernen – religionspädagogisch buch-
    stabiert Albert Biesinger/Manuel Barale
    Religionslehrerinnen und Religionslehrer
    Auf mich kommt es an? Daniel Mark
    heftmitte
    Ambrogio Lorenzetti: Freskenzyklus über die gute und die schlechte Regierung Bernhard Oßwald
    Fortbildungen
    Übersicht Gymnasium Maria Jakobs
    Bericht Jahrestagung 2013 Valentin Schneider
    Übersicht berufliche Schulen Stefanie Schneider
    Bericht Jahrestagung 2013 Simon Lienhard
    Religionsunterricht
    Globales Lernen im Religionsunterricht als
    Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung Ralf Gaus
    Entwicklungen in der Schule
    Globales Lernen macht in Engen Schule Stephan Bläs    
    IRP intern
    60 Jahre VKRF Valentin Schneider/Simon Lienhard/ Wolfgang Weinzierl
    Ausstellung Ansicht. Farbe Rainer Mertens
    RU-Impulse
    Am Tisch der Reichen Monika Bossung-Winkler
    Global prayer Manuel Barale
    Linkempfehlungen Manuel Barale
    Mediathek Filmtipps Thomas Belke
    Literaturtipps Manuel Barale/Ralf Gaus

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  6. tRU 9: Angedacht

    tRU 9: Angedacht

    15,00 €
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    Inhalt
    Joseph Beuys: Drei Jurakreuze im Gebirge Maria Jakobs
    EINLEITUNG
    Von Andachtstexten zu spirituellen Impulsen im Religionsunterricht
    Axel Müller

    Verortung im Bildungsplan
    BEISPIELE FÜR DEN UNTERRICHT
    Mt 23,1–8.27–28: Schein und Sein
    ps 8,2.4.5a.7.10: Höhenflug und Verankerung
    Joh 3,22–30: Selbstoptimierung
    1Kor 15,37–39.43.49: Der Mensch in seiner vollendeten Gestalt
    Joh 13,1–11: Die Liebe
    Gen 4,1–15: Der Mensch – fähig zur Liebe, fähig zum Mord
    Lk 11,1–4: Schuld vergeben
    Offb 21,1–5: Sehnsucht nach einer neuen Welt
    Koh 1,1–11: Wer bestimmt über mein Schicksal?
    Mk 11,1–11: Wer ist Jesus von Nazaret?
    Lk 24,1–9: Jesus, der Lebende
    Mt 8,18–23: Jesus nachfolgen
    Mk 1,29–39: Den Glauben leben
    Apg 8,26–35: Religion – Kultur – Sprache
    1Kor 13,8b-12: Abitur – Abschied von der Schulzeit
    MEDIEN
    Literaturtipps Jeremia Kraus
    Linktipps Jeremia Kraus

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  7. tRU 7: Soziale Gerechtigkeit

    tRU 7: Soziale Gerechtigkeit

    15,00 €
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    Inhalt
    Editorial Manuel Barale/Ralf Gaus
    Zum Geleit, Erzbistum Freiburg Axel Mehlmann
    Zum Geleit, MISEREOR Pirmin Spiegel
    GRUNDLAGEN

    Soziale Gerechtigkeit im globalen Kontext Pirmin Spiegel
    Was ist und was will das „Globale Lernen“? Georg Krämer
    Gerechtigkeit – ein Schlüsselwort der Bibel Anneliese Hecht
    Soziale Gerechtigkeit und Sozialkritik bei amos Oliver Dyma
    Herausforderung oder Überforderung? – „Größere
    Gerechtigkeit“  im neuen Testament als Kontrastzeichen
    des Reiches Gottes Markus Schiefer Ferrari
    Auch Globalisierung ist nicht geschlechtsneutral Agnes Wuckelt
    BILDUNGSPLANBEZÜGE
    UNTERRICHTSPRAXIS

    Das Thema „Gerechtigkeit in Gleichnissen Jesu“ im Unterricht
    Anneliese Hecht

    Unterrichtseinheit Soziale Gerechtigkeit für berufliche
    Schulen Yvonne Gärtner/Stefanie Schneider
    Soziale Gerechtigkeit im Buch Amos Manuel Barale
    Mysterie im Religionsunterricht Matthias Bochert
    MEDIEN

    Mediathek, Filmtipps Thomas Belke
    Literaturtipps Ralf Gaus
    Materialtipps Manuel Barale

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  8. IRP Impulse Sinn und Glück

    IRP Impulse Sinn und Glück

    9,00 €
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    Lieferzeit: (Innerhalb einer Woche)

    Editorial
    In Memoriam Prälat Dr. mult. Eugen Biser Axel Mehlmann
    Schwerpunktthema „Sinn und Glück“

    „Sich unter dem Himmel Glück verschaffen?“ –
    Die Suche nach dem Glück in der Bibel (Kohelet 2,3) Ludger Schwienshorst-Schönberger
    Die Frage nach Sinn und Glück – Zwischen
    horizontalen Lösungen und soteriologischen
    Chiffren Mirjam Schambeck sf
    „Wer ein Warum zu leben hat, erträgt fast jede Wie“ – Über den inneren
    Zusammenhang zwischen dem menschlichen
    Streben nach Sinn und nach Glück Markus Endres
    Religionslehrerinnen und Religionslehrer

    Innere Ruhe und Kraft in Zeiten ständigen
    Wandels – Resilienz im Religionsunterricht Sylvia Kéré Wellensiek/Martin Lechner
    IRP Intern

    Kunstpreis der Erzdiözese: Gnade Isabelle von Marschall
    Heftmitte

    Pablo Picasso: Arme Leute am Meeresstrand Maria Jakobs
    Religionslehrerinnen und Religionslehrer

    „Homo Legens“ – Über Sinn und Glück des Lesens Georg Langenhorst
    Fortbildungen

    Übersicht
    Medienkompetenz Andreas Büsch
    Religionsunterricht

    „... da waren sie alle erlöst.“ – Was Märchen
    erzählen von Glück und Sinn Heinrich Dickerhoff
    Entwicklungen in der Schule

    Partizipation von Schülerinnen und Schülern
    im Rahmen der Tage der Orientierung an der
    Klosterschule vom Heiligen Grab in Baden-Baden
    Lisa Borchard/Manuel Barale

    RU-Impulse

    Großer Mut für kleine Leute – Resilienzbildung
    im Religionsunterricht Daniela Nebel/Bernadette Eich
    Linkempfehlungen Andreas Liebl
    Mediathek Filmtipps Thomas Belke
    Literaturtipps Maria Jakobs/Stefanie Schneider

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  9. tRU 8: Musik im Religionsunterricht

    tRU 8: Musik im Religionsunterricht

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    Inhalt
    Editorial Georg Gnandt/Sabine Mirbach
    Frau Musica – Eine Skulptur der septem artes liberales in der
        Turmvorhalle des Freiburger Münsters ulF Georg Gnandt
    THEORETISCHE GRUNDLAGEN
    Musik – Erinnerung an das Paradies Georg Gnandt
    Musik im Religionsunterricht? – Fragen über Fragen Sabine Mirbach
    VERORTUNG IM BILDUNGSPLAN
    Übersicht
    UNTERRICHTSBEISPIELE
    Joseph Haydn: Die Schöpfung Sabine Mirbach
    „O Herr, wenn du kommst, wird die Welt wieder neu“ –
        Adventslied aus dem Gotteslob
    Sabine Mirbach
    Psalmversvertonungen Sabine Mirbach
    Musik kommt aus der Stille und führt zur Stille –
        Meditative Hörübungen im Religionsunterricht
    Georg Gnandt
    Gesang aus Taizé Sabine Mirbach
    Sprechmotette Georg Gnandt
    Vier-Ecken-Musik Sabine Mirbach
    Karl Jenkins: „Dies irae“ Sabine Mirbach .
    „Wie ein Fest nach langer Trauer“ –
        Neues Geistliches Lied
    Sabine Mirbach
    „Et incarnatus est“ Georg Gnandt .
    Magnificat-Vertonungen Georg Gnandt
    „Jesus bleibet meine Freude“ – Kantate von Johann
        Sebastian Bach,
    interpretiert von Dinu Lipatti Georg Gnandt
    Carl Orff: carmina Burana – Dem Schicksal ausgeliefert
        oder „in manibus Dei”?
    Georg Gnandt
    Mendelssohn Bartholdy: Elias – Die Gotteserscheinung auf dem
        Horeb Teil II, 34. Chor: „Der Herr ging vorüber“
    Sabine Mirbach
    Vertonungen der römischen Messe Georg Gnandt
    Musik und umgang mit der Zeit Georg Gnandt
    Musik – Spur der Transzendenz Georg Gnandt

     

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  10. Compassion - Soziales Lernen durch Erfahrung

    Compassion - Soziales Lernen durch Erfahrung

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    Inhalt
    Schnellübersicht
    Editorial
    Bildbetrachtung
    Arnold Topp: Der Barmherzige Samariter Maria Jakobs
    Erfahrungsbericht
    Compassion im Altenheim Svenja Gatter/Jonas Klesel
    Genese
    Compassion - Eine Methode geht ihren Weg.
    Zur Genese und Entwicklung des Praxis- und
    Unterrichtsprojekts Compassion Stefan Gönnheimer
    Konkretionen I
    Die Erfahrung von Sinn - Compassion am
    St. Ursula Gymnasium in Freiburg Daniel Mark
    Das Meditationsbild des Nikolaus von der Flüe-
    Hinweis zur Deutung Maria Jakobs
    Konkretionen II
    SMS - Sozialpraktikum am Rotteck-Gymnasium
    in Freiburg Marianne Lerbs
    Konkretionen III
    Menschsein für andere. Das Compassion-Projekt
    am Gymnasium im Bildungszentrum Markdorf
    Bernhard Oßwald
    Entwicklungen
    Soziales Lernen systematisch fördern. Der Weg
    zum Sozialcurriculum an Gymnasien Bernhard Oßwald
    Seminarkurs Compassion Anja Rieger
    Compassion politisch denken Stefan Gönnheimer
    Erfahrungsbericht
    Erfahrungen - sie haben das letzte Wort
    Sofi Schilow/Felicitas Enders

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