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Rätsel mit Material-CD

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Art-Nr.: 8301
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Schnellübersicht

Der Band enthält Rätsel zu folgenden Themenbereichen


Ich bin – ich werde
Begegnung mit dem Gewissen
Lebensmodelle
Zwischen Schule und Beruf
Woher kommt die Angst
Was macht mich unruhig
Möglichkeiten ruhig zu werden – Worthaufen
Möglichkeiten ruhig zu werden –  Kreuzworträtsel
Um ruhig zu werden
Was kann ich bei Ruhe besser?
Zeiten der ruhe und Konzentration
Dinge, die beim Lernen helfen oder stören
Verhalten im Unterricht
Wirkungen von Stress
Selbständigkeit


Begegnen
Höflichkeit
Höflichkeit und Unhöflichkeit
Gesprächsrefeln
Eine geheimnisvolle Botschaft
Miteinander sprechen
Was bedeutet Freundschaft für mich
Wesen und Aufgabe der Familie


Arbeiten
Arbeitslosigkeit – wie kann ich das verhindern?
Verschiedene Rätsel zu Arbeit
Arbeitslosigkeit – wie kann ich das verhindern, Maßnahmen und Hilfen
Besonderheiten der Gruppenarbeit
Fehler bei der Gruppenarbeit
Projektarbeit
Materialbechaffung –  Rätsel
Materialbeschaffung – Raster


Leben in einer pluralen Welt
pünktlichkeit
Störungen
Unruhe im Unterricht
Auswirkungen von Bildschirmmedien
Fernsehen – ein Rätsel


Wissen und können
Technischer Wandel
Streben nach Gerechtigkeit
Gerechtigkeit und Frieden in der Bibel


Fragen und suchen
Folgen von Drogenmissbrauch
Abhängigkeiten – Hilfen und Hindernisse
Sucht und Entscheidung – ein Spiel


Glauben und Hoffen
Angst und Hoffnung
Kirchengeschichte – Daten
Sprichwörter
Beten – was ist das?
Leben Gläubige gesünder



.


rätsel
Leseprobe online:
View FileRätsel und Material-CD

Details

IRP Lernimpulse
Reihe für den katholischen Religionsunterricht an beruflichen Schulen.
Die Reihe dient der Implementierung der aktuellen Bildungspläne. Sie ist praxisorientiert und enthält neben kompakten theologischen Erläuterungen zum Thema und methodisch-didaktischen Hinweisen konkrete Unterrichtsimpulse mit Arbeitsmaterialien.
Die Einzelpublikationen dieser Reihe erscheinen regelmäßig ein-bis zweimal pro Jahr.

IRP-Lernimpulse: Rätsel mit Material-CD
DinA4, s/w, 117 Seiten, gebunden, Material-CD

Vorwort zu den Unterrichtsmaterialien
Rätsel – Ladenhüter oder Türöffner?
Geheimnisse lüften und Rätsel lösen begeistern Menschen, nicht nur Kinder. Sie wollen erkennen, wissen, angespornt von ihrer Gier nach Neuem – von Neugier eben, jener Antriebsfeder, ohne die die Tür zur Zukunft verschlossen bliebe.

An dieses Phänomen knüpft die vorliegende unterrichtspraktische Handreichung „Rätsel im RU“ mit ihren Silben-, Kreuzwort- und anderen Rätseln an. Sie wollen auf ihre Weise Türöffner in verborgene und unbekannte Regionen sein, die es zu erkunden gilt – unabhängig von gerade aktuellen pädagogischen Grundsätzen.
So verstanden können Rätsel methodisch spielerische Zugänge zu Themen (er-)öffnen, die sonst nur mühsam oder kaum erschlossen werden können. Zugleich können sie Anreiz und Motivation geben, Neues und Schwieriges zu „erknobeln“, Gelerntes anzuwenden, umzusetzen oder zu vertiefen. Sie können sprachliche Kompetenzen stärken wie beispielsweise die Rechtschreibung, die Erweiterung des eigenen Wortschatzes durch Finden von Begriffen oder auch die manuelle Fertigkeit fördern, etwa das Schreiben in Druckbuchstaben.

Sinnvoll eingesetzt können Rätsel in bestimmten Phasen des Unterrichts den Lehr-Lernprozess stützen. So ermöglichen sie einerseits eine gezielte (Binnen-)Differenzierung, d.h. für sehr schwache Klassen oder für Klassen mit großen Leistungsunterschieden können Rätsel bzw. Arbeitsblätter zu gleichen oder ähnlichen Themen mit unterschiedlichem Umfang und Schwierigkeitsgrad ausgewählt werden – sowohl von Seiten der Lehrkraft wie auch der Schülerinnen und Schüler selbst, indem sie durch die Auswahl sich selbst Ziele setzen, um ihr eigenes Wissen und Können zu erweitern. Andererseits ist dieser Aufgabentyp stringent lösungsorientiert und bietet eine klare, zumeist eindeutige Sicherung und Überprüfbarkeil der in stiller Einzelarbeit, in Partner- bzw. Teamarbeit oder im Schritt für Schritt geführten Unterrichtsgespräch erarbeiteten Lösungen.

Ziel der vorliegenden Handreichung ist es, Kolleginnen und Kollegen mit Rätseln im schulischen Alltag zu unterstützen und konkretes Arbeitsmaterial an die Hand zu geben. Die Arbeitsblätter – vorzugsweise gedacht für die beruflichen Schulen sowie die oberen Klassen von Haupt- und Sonderschulen – orientieren sich in vielen Fällen am Bildungsplan für Berufliche Schulen und können sowohl im konkreten Fachunterricht, d.h. im Religionsunterricht, als auch in (unvorhersehbaren) Vertretungsstunden problemlos eingesetzt werden. Die CD soll eine digitalisierte Unterrichtsvorbereitung erleichtern.

 

Zusätzliche Information

Artikelnummer 8301
Redaktion Constanze Ott
Autor / Autoren Andreas Sperling-Pieler
ISBN-10 Nein
ISBN-13 978-3-96003-229-8
Erscheinungsjahr 2010
Auflage Information nicht verfügbar
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