Fachkonferenz Katholische Religionslehre
Vorwort
Persönliche und strukturelle Voraussetzung für berufliche Identität und Rollenhandeln in der Schule (Wolfgang Dinger)
Einzelkämpfer können nichts bewirken. Die Strategische Bedeutung von Fachschaftsarbeit für die Fächer Evangelische Religionslehre und Katholische Religionslehre (Bernhard Bosold)
Was braucht es für eine gute Fachschaftsarbeit? Erfahrungen – Perspektiven – Wünsche (Edeltraud Janz-Meyer/Franziska Kopf)
Fachschaftsarbeit konkret (Helmut Demmelhuber)
Religionsunterricht im Kontext der Qualitätsentwicklung der Schule (Friedhelm Lott)
Sichtbar sein in der Schulwirklichkeit. Konkrete Anregungen und Möglichkeiten (Maria Jakobs)
Das Recht auf Religionsunterricht im Recht der Schule (Alfons Theis)
Handreichung für den katholischen Religionsunterricht am allgemeinbildenden Gymnasium
In dieser Reihe werden schulartspezifische Themen publiziert, die grundlegende didaktische, methodische oder schulorganisatorische Fragestellungen der Schulart behandeln.
Handreichung: Fachkonferenz. Hinweise für die konkrete Arbeit an der Schule und die Zusammenarbeit mit dem Fach Evangelische Religionslehre
DinA4, 4/4 Farben, 46 Seiten, gebunden
Der Band gibt konkrete Anregungen zur beruflichen Identität und zum Rollenhandeln der Lehrkraft, zur strategischen Bedeutung der Fachschaftsarbeit der Fächer Evangelische und Katholische Religionslehre, zur Stärkung des Faches im Schulalltag z.B. durch Hinweise auf fachspezifische schulrechtliche Fragestellungen oder zu Möglichkeiten der Präsenz des Faches an Tagen der offenen Tür.
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| Redaktion | Dr. Maria Jakobs, Bernhard Bosold |
| Autor / Autoren | Bernhard Bosold, Helmut Demmelhuber, Wolfgang Dinger, Maria Jakobs, Edeltraud Janz-Mayer, Franziska Kopf, Friedhelm Lott, Alfons Theis |
| ISBN-13 | 978-3-96003-254-0 |
| Erscheinungsjahr | 2009 |
