Onlinepublikation Reformationsgedenken. Beiträge zur Reformation im Bereich der Erzdiözese Freiburg

Im Schwerpunktthema fragt zunächst Bruno Hünerfeld – ausgehend von der Identitätskrise, die die Reformation für das kirchliche Selbstverständnis bedeutete – danach, wer oder was Kirche sei. Johanna Rahner, die auf dem Gebiet der Erzdiözese geboren und aufgewachsen ist und heute in Tübingen Dogmatik, Dogmengeschichte und Ökumene lehrt, formuliert unter der Fragestellung „Wem gehört die Reformation?“ Thesen zur Reformation aus katholischer Perspektive, die über den lokalen Bezug hinaus das Gespräch zwischen den Konfessionen befruchten können. Barbara Henze befasst sich in ihren kirchengeschichtlichen Beiträgen mit zwei für Baden wichtigen Themenbereichen: Zunächst stellt sie zwei Gruppen aus dem 16. Jahrhundert vor, die für sich beanspruchten, die Schrift richtig zu verstehen – die Bauern und die Täufer. Sodann entfaltet sie Auswirkungen der Reformation auf Ordensleute und Klöster im Erzbistum Freiburg.

Johanna Rahner eröffnet schließlich die ökumenische Perspektive und zeigt, auf welchen Grundlagen soge- nannte Ökumenische Gemeindepartnerschaften heute möglich sind. Wie sich die Partnerschaften auf dem Gebiet der Erzdiözese entwickelt haben, davon berichten Cordula Schuhmann und Ulf Günnewig mit ihrem Beitrag zur Ökumenischen Rahmenvereinbarung der Evangeli- schen und Katholischen Kirche in Mannheim. Impulse und konkrete Bausteine für den Religions- unterricht bieten die Beiträge von Christian Heß und Stefan Endriß .  Die Autoren stellen zwei für den Versöh- nungsprozess der Konfessionen zentrale Persönlichkei- ten aus der Erzdiözese Freiburg vor: Max Josef Metzger und Kardinal Augustin Bea. Ausgewählt von Josef Gottschlich und direkt auf das Medienportal verlinkt, folgen abschließend Hinweise auf einige empfehlenswerte Print-Medien zur Reformation mit regionalem Bezug .

Wir hoffen, dass wir Sie mit dieser Online-Publikation zum Jahr des Reformationsgedenkens dazu anregen können, im Unterricht auch einmal das Augenmerk auf regionale Geschehnisse und ihre bis heute prägenden Auswirkungen auf das Leben der Menschen vor Ort zu lenken, nicht zuletzt deshalb, damit Schülerinnen und Schüler besser verstehen, was die Konfessionen in ih- rem unmittelbaren Umfeld trennt und was sie dennoch in ihrem Innersten eint – das gemeinsame Bekenntnis zu Jesus Christus.